El proceso de reforma educativa en México: Hacia la construcción del Servicio Profesional Docente. Retos y oportunidades para transformar el Sistema Educativo Nacional.

Ventura Redondo, Oscar Salvador; Álvarez Retana, Ramiro; Deceano Osorio, Francisco

Abstract:

El tema de la transparencia y la rendición de cuentas es de carácter transversal a toda política pública, programa gubernamental, proyecto o acción institucional de la Administración Pública Federal, Estatal y Municipal; de ahí que la propuesta de ponencia o eventual comunicación a presentar en el V Congreso Internacional en Gobierno, Administración y Políticas Públicas 2014, parte de un abordaje conceptual, teórico, procedimental y empírico sobre el complejo proceso estructural de reforma educativa en México, el cual deviene -entre otros cambios sociales, políticos, jurídicos y publiadministrativos por demás relevantes- en la creación e impulso del Servicio Profesional Docente, a cargo del recién creado Órgano Administrativo Desconcentrado responsable en esta materia a nivel federal, en coordinación con un conjunto de dependencias e instituciones tanto federales como locales que ahora participan en la denominada política nacional de formación y desarrollo profesional docente para el tipo básico, medio superior y superior. El propósito del estudio a comparti en el evento que nos ocupa, consiste en conocer y comprender el contenido e impacto del actual proceso de reforma educativa en México impulsado a partir de 2012, específicamente respecto a la configuración social, política, jurídica, pedagógica y publiadministrativa del denominado Servicio Profesional Docente, justo como un estudio de caso que permite visualizar la articulación de acciones sistemáticas en favor de la transparencia y la rendición de cuentas en el sector educativo, cuya política de carácter transversal en la Administración Pública Federal, Estatal y Municipal contribuye a la transformación del Sistema Educativo Nacional como una oportunidad histórica e institucional para contribuir a la mejora sostenida de la educación pública que reciben las niñas, los niños y jóvenes en nuestro país.

Área(s) temática(s):

• 3. Políticas Públicas

Año:

2014

Tipo de publicación:

Paper/Extenso Congresos GIGAPP

Número:

940

Serie:

V Congreso Internacional en Gobierno, Administración y Políticas Públicas

Dirección:

Sede INAP. Madrid, España

Organización:

GIGAPP- IUIOG

Mes:

29-Sept 01-Oct. 2014

Nota:

En este trabajo, participarán: Ramiro Álvarez Retana, Coordinador Nacional del Servicio Profesional Docente y Profesor adscrito al CEAP-UNAM; así como Francisco Deceano Osorio, Director General de Formación Continua de Maestros en Servicio y Profesor Normalista.