Comunidades de aprendizaje: lecciones aprendidas

Latorre-Galicia, José Antonio

Abstract:

Desde el año 2011, el departamento de formación de la Diputación de Alicante, incorpora en sus planes formativos comunidades de aprendizaje, como una de las líneas de trabajo que potencian el nuevo paradigma formativo al que nos vemos abocados por el impacto de la tecnología e Internet y que está propiciando otra manera de aprender en la que toma carta de naturaleza el aprendizaje informal, el trabajo colaborativo y los entornos y redes personales (y profesionales) de aprendizaje: PLE y PLN. Fruto de la experiencia de estos años, y aunque inspirados en las formas de hacer de otras organizaciones, estamos construyendo un modelo propio de CoPs, cuyas características hemos dado en llamar "lecciones aprendidas" y que queremos compartir con otras entidades dedicadas a la formación continua, dado el éxito interno y reconocimientos externos que está obteniendo esta línea de trabajo. Responden nuestras comunidades de aprendizaje a una de las partes de un proyecto más global al que denominamos "Formación 2.0" (premio AEVAL a la gestión del conocimiento 2011-2012)que incorpora también acciones para la reconversión de los profesores y tutores a su nuevo papel, así como la utilización de las redes sociales como herramientas de apoyo para el aprendizaje.

Área(s) temática(s):

• 1. Administración Pública

Año:

2014

Tipo de publicación:

Paper/Extenso Congresos GIGAPP

Número:

898

Serie:

V Congreso Internacional en Gobierno, Administración y Políticas Públicas

Dirección:

Sede INAP. Madrid, España

Organización:

GIGAPP- IUIOG

Mes:

29-Sept 01-Oct. 2014