Diagnóstico actual sobre la Capacitación y Profesionalización de los Servidores Públicos en los Principales Municipios del Estado de Zacatecas

Alvarez Diez, Rubén Carlos; Villegas Santillán, María Teresa; Vega Esparza, Reina Margarita

Abstract:

El 20 de junio de 2002 se creó en decreto publicado en el Diario Oficial de la Federación de México el Nacional Instituto Nacional para el Federalismo y el Desarrollo Municipal (INAFED), con el objetivo de coordinar e implementar políticas, programas y servicios ante las relaciones gubernamentales entre la federación, los estados y municipios, siendo en la actualidad un órgano desconcentrado de la Secretaría de Gobernación. La Agenda para el Desarrollo Municipal (ADM), es una herramienta creada e implementada a través del INAFED con el objetivo de ayudar a los municipios a detectar sus prioridades y establecer metas concretas susceptibles de ser incorporadas como tales en sus respectivos planes de desarrollo a través de diferentes políticas todas encaminadas a la certificación de estándares de calidad en los trabajos que corresponde a las administraciones municipales ofrecer a sus ciudadanos. Uno de los temas de acreditación incluidos en la agenda básica de la ADM es el punto A.4.8. “Capacitación y Profesionalización”, mismo que como objetivo central del presente documento pretende identificar el nivel de capacitación que ha recibido el personal de los principales municipios participantes del estado de Zacatecas con base en los estándares establecidos en la ADM durante los años 2013 a 2015. Palabras Clave: INAFED, Agenda para el Desarrollo Municipal, Políticas Públicas, Capacitación y Profesionalización

Área(s) temática(s):

• 1. Administración Pública

Año:

2015

Tipo de publicación:

Paper/Extenso Congresos GIGAPP

Número:

golh

Serie:

VI Congreso Internacional en Gobierno, Administración y Politicas Públicas. GIGAPP IOIUG. 29 sept. 02 octubre 2015.

Dirección:

Madrid, España

Organización:

GIGAPP IUIOG

Nota:

También participa como coautora la Doctora Reina Margarita Vega Esparza. Esta ponencia forma parte de un proyecto apoyado por el PIFI institucional a Cuerpos Académicos enMéxico