Políticas públicas de educação superior em Santa Catarina: uma revisão sistemática no Brasil

Camila Bueno Alfredo, Kelly Gianezini

Abstract:

O presente estudo tem por principal objetivo apresentar os resultados da pesquisa realizada junto ao Banco de Teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), sobre as políticas públicas de educação superior no Estado de Santa Catarina. Destaca-se que o propósito era obter informações referentes aos programas que utilizam as políticas públicas de educação superior como base de estudo. Se valendo para tal do método de pesquisa bibliográfico. Procurando compreender o elo existente entre os debates acadêmicos e as políticas públicas, e como estas podem ser influenciadas pelos temas que estão sendo pesquisado nas universidades. Além disso, buscou-se fazer uma breve contextualização do surgimento das IES brasileiras e catarinenses. E ainda, demonstrar qual a importância das pesquisas acadêmicas, em específico na área de educação superior, para a elaboração das políticas públicas.

Área(s) temática(s):

• 2. Gobierno, Instituciones y Comportamiento Políticos

Año:

2016

Tipo de publicación:

Paper/Extenso Congresos GIGAPP

Número:

2016-437

Serie:

VII Congreso Internacional en Gobierno, Administración y Politicas Públicas. GIGAPP 03-05 octubre 2016.

Dirección:

Madrid, España

Organización:

GIGAPP. Asociación Grupo de Investigacion en Gobierno, Administración y Políticas Públicas

Mes:

Octubre

Comentarios:

Resultados preliminares de uma pesquisa maior.