La evolución de la rendición de cuentas en el sistema de educación básica en México

Abstract:

Resumen/abstract:Reconstrucción de la evolución de los mecanismos de rendición de cuentas en la educación básica en México. A la par de reformas importantes en términos de la definición de qué constituye la educación básica, de los contenidos y de la introducción de diversas iniciativas para mejorar la calidad del servicio, son destacables los esfuerzos por fortalecer los mecanismos de rendición de cuentas como medio para asegurar un mejor desempeño del sistema. La introducción de formas de medición y evaluación del rendimiento de los estudiantes, aparejado con esquemas de participación social en los establecimientos educativos han sido introducidos en un contexto en que el gobierno federal se ha planteado reiteradamente la necesidad de fortalecer su capacidad de conducción de la política de educación básica, frente al poder de las organizaciones gremiales. Estos esfuerzos han generado un entramado complejo y no necesariamente articulado de vínculos de rendición de cuentas

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