Los desafíos de la evaluación en el marco de la Reforma Educativa en México.

Abstract:

La década de los 80 en México, se caracterizó por pasar de una planeación formal con pocos impactos en un contexto de crisis económica, a una planeación de corte estratégico que buscaba incidir de manera importante en las instituciones educativas. Esta situación motivó el replanteamiento del papel del Estado en el terreno educativo y, hacia los 90, la estrategia por instrumentar giró en torno a la evaluación. Las nuevas pautas de política educativa pretendieron conformar un sistema de educación que evaluara la cobertura, pertinencia, eficacia, eficiencia y calidad. La necesidad de congruencia lleva al Estado mexicano a dotar de autonomía técnica, operativa y de decisión al Instituto Nacional de Evaluación Educativa como organismo para implementar la reciente Reforma Educativa 2012. En este trabajo de corte mesográfico proponemos realizar una mirada crítica sobre el proceso de implementación de las políticas de la evaluación de la calidad educativa en México para generar otra mirada posible hacia procesos pedagógicos contextualizados.

Área(s) temática(s):

• 3. Políticas Públicas

Año:

2013

Tipo de publicación:

Paper/Extenso Congresos GIGAPP

Número:

335

Serie:

Congreso Intenacional en Gobierno, Administración y Políticas Públicas

Dirección:

Sede INAP. Madrid, España

Organización:

GIGAPP- IUIOG

Mes:

23-24 Sept.2013