Análisis y evaluación de políticas públicas universitarias para la creación de empresas: el caso UJAT

Abstract:

Entre 2015 y 2016 el índice de competitividad del México se ha aumentado de acuerdo al Foro Económico Mundial, al pasar de 4.27 a 4.29 puntos, con lo cual se coloca en el puesto 57 de los 142 países analizados por dicho organismo, ascendiendo cuatro lugares. El Índice de Competitividad Estatal 2016 (ICE) mide la capacidad de los estados para atraer y retener talento e inversiones. Un estado competitivo es aquel que consistentemente resulta atractivo para el talento y la inversión, lo que se traduce en mayor productividad y bienestar para sus habitantes. El Índice evalúa tanto las capacidades estructurales como coyunturales de los estados. Este está compuesto por 100 indicadores, categorizadas en 10 subíndices que evalúan distintas dimensiones de la competitividad de los 32 estados del país. El estado de Tabasco, en el 2014 fue situado en el lugar 27 de los 32 estados que integran el territorio mexicano, siendo su principal ingreso el proveniente del subsector minería, que proporciona el 55.1% del PIB, En el 2014 se inicia la caída de los precios del petróleo y se promulga la reforma energética lo que provoca una reestructuración de la paraestatal PEMEX y con ello una caída de la actividad económica del estado que en el 2017 vive una de las peores crisis económica y social. Dentro de las políticas públicas del país en general y del estado en particular se encuentran aquellas que se enfocan a la creación de empresas, en este contexto la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco ha implementado un programa que promueve la creación de empresas buscando el autoempleo de los egresados, la generación de nuevos empleos y la diversificación de actividades económicas. Dicho programa incluye: Incubación de empresas y emprendedurismo. El primero trata de contribuir significativamente en el desarrollo económico estatal, a través de la generación de nuevas empresas, que respondan de manera efectiva a las necesidades económicas y sociales de nuestro entorno. La vinculación con el entorno: desarrollo de actividades que permitan la intervención del Centro de Emprendimiento en la Comunidad. El segundo busca vincular a la comunidad universitaria con las diferentes convocatorias afines a temas de emprendimiento y brindar asesoría para potenciar las propuestas de mejora que postulan. Educar para la formación integral de líderes emprendedores mediante cursos y talleres. Fomentar y formar líderes emprendedores en diversos ámbitos de acción. Entre los resultados obtenidos se en la incubación se encuentran: En el 2015 incubó cinco proyectos de manera formal y dio inicio al lanzamiento de otros 22 proyectos que se estarán graduando durante el transcurso del 2016, lo cual se calcula que generará 200 empleos directos y 600 indirectos y en cuanto al emprendedurismo, estudiantes han obtenido logros a nivel nacional e internacional.

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