La reforma universitaria en México: el caso de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

Abstract:

La crisis financiera que enfrenta actualmente la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo tiene sus causas en diversos factores, sin embargo se ha comentado que el déficit financiero obedece únicamente al régimen de pensiones y jubilaciones, lo cual es totalmente falso. A su vez, la mayor parte del presupuesto universitario está destinado al gasto corriente y una parte pequeña al gasto de operación con el cual se mantiene en funcionamiento la vida universitaria. Los ingresos propios de la universidad, particularmente de las escuelas, facultades e institutos son manejados por los directores de estas dependencias universitarias, sin embargo no existe la normativa adecuada que permita manejar estos recursos con transparencia como lo demandan las necesidades de la casa de Hidalgo. Así mismo los sindicatos universitarios tampoco no son los responsables del quebranto financiero por el que atraviesa la universidad. La autoridad universitaria es obediente ante el gobierno estatal y federal para defender la autonomía universitaria y hacer valer el último párrafo del artículo tercero constitucional en el sentido de que el estado mexicano y no los gobiernos estatal y federal están obligados a proporcionar los subsidios suficientes para el buen funcionamiento de las universidades en pleno ejercicio de su derecho constitucional a la autonomía. La universidad pública en México es una conquista de los universitarios alcanzada mediante jornadas de lucha y el reconocimiento de la misma para que quedara establecida la obligación por parte del Estado mexicano de otorgar el subsidio correspondiente para su desarrollo y sus funciones sustantivas de docencia, investigación y difusión de la cultura. Es innegable que la Universidad Michoacana lleve a cabo una reforma universitaria integral y democrática donde todos los miembros de la comunidad tengan el derecho a decidir sobre la vida y el futuro de la universidad, por lo cual resulta necesaria no solo reformar la Ley Orgánica sino toda la estructura académica y administrativa, tal vez resulta inoperante la existencia de las funciones sustanciales de la universidad mediante escuelas, facultades e institutos y pensar en un nuevo modelo de reorganización académico-administrativo para un mejor aprovechamiento de los recursos humanos y materiales, al mismo tiempo es necesario abrir un discusión democrática entre la comunidad universitaria sobre las actividades sustantivas de la propia universidad.

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