Use of TikTok in sports journalism and its acceptance by students in the communications program at the University of Guayaquil

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15722563
Keywords: TikTok, sports content, students, communication

Abstract

The use of TikTok in sports content creation has emerged as an attractive tool for Communication students at the University of Guayaquil. This analysis focuses on evaluating how TikTok contributes to sports content creation and its acceptance by students. Objective: To analyze the influence of the TikTok social media platform as a sports content development tool for Communication students at the University of Guayaquil. Methodology: A survey was conducted with 120 students and three interviews were conducted with experts to understand their perceptions of TikTok in the field of sports journalism. Results: The results indicate that 45% of students spend between 0 and 30 minutes on TikTok, and 38% consider the platform useful for sharing sports content interactively. Furthermore, 55% believe that TikTok facilitates the connection between sports journalism and fans. However, there is a need to improve journalistic rigor, as some students still struggle to maintain accuracy in their content.

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Author Biographies

Victoria Michelle Zambrano Freire, Universidad de Guayaquil (Ecuador)

Victoria Michelle Zambrano Freire es Licenciada en Ciencias de Comunicación Social. Magíster en Periodismo. Diplomado Internacional de Locución por Voicemasters. Tiene al momento 25 años de experiencia en radio, locución comercial y de largo formato. Productora General en Radio Santiago. Coordinadora de locutores en Radio Disney. Productora de noticieros en WQ. Locutora en Radio Roman-ce. Locutora en I.99. Voice Talent para Le Vector, Digit@, Capo Records. Docente y Coor-dinadora Editorial de La U EnLínea, Universidad de Guayaquil.

Norma Allyson  Armijos Triviño, Universidad de Guayaquil (Ecuador)

Norma Allyson Armijos Triviño es Doctora en Comunicación, por la Universidad de Málaga (Interuniversitario, Universidades: Málaga, Huelva, Sevilla y Cádiz). Magíster en Gerencia Educativa. Periodista Profesional. Docente y Gestora de Investigación, carrera de Comunicación, Facultad de Ciencias de la Comunicación Social (FACSO), Universidad de Guayaquil. Forma parte de Proyectos de Investigación, FACSO, Universidad de Guayaquil. Investigadora acreditada por la SENESCYT. Tutora de Tesis de Grado y Directora de Tesis de Maestría. Miembro de la RICE.

Stalyn Efraín Tapia Macías, Universidad de Guayaquil (Ecuador)

 Stalyn Efraín Tapia Macías es Licenciado en comunicación social, egresado de la universidad de Guayaquil. Ha realizado cursos de fotografía, redacción de noticias, clases virtuales. Realizó sus Prácticas Preprofesionales en 3AAA (Agencia de Marketing digital). Se caracteriza por ser una persona entusiasta con iniciativa, excelente colaborador en equipo. La locución y la lectura son una de sus mayores fortalezas, es en lo que mejor se desempeña. Universidad de Guayaquil.

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ewp GIGAPP 298-306
Published
2025-06-23
How to Cite
Zambrano Freire, V. M.,  Armijos Triviño, N. A., & Tapia Macías, S. E. (2025). Use of TikTok in sports journalism and its acceptance by students in the communications program at the University of Guayaquil. GIGAPP Estudios Working Papers, 10(298-306), 981-993. https://doi.org/10.5281/zenodo.15722563
Issue
Vol 10 No 298-306 (2025): Especial RICE 2025
Section
Articles

Copyright (c) 2025 Victoria Michelle Zambrano Freire, Norma Allyson  Armijos Triviño, Stalyn Efraín Tapia Macías (Autor/a)

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