Análisis del discurso de los padres de familia en torno al maltrato a la niñez

Palabras clave: Análisis del discurso, educomunicación, representaciones, padres de familia, maltrato a la niñez

Resumen

Las cifras de maltrato a la niñez son alarmantes y aumentan cada día. Según el Sistema de Denuncias de la Junta Cantonal de Protección de Derechos de Guayaquil, del total de denuncias recibidas por vulneración de derechos, la mayoría refieren a maltrato a la niñez; de estos casos, 9 de cada 10, provienen de papá, mamá y/o familiares cercanos. Esta realidad plantea al Estado, a la sociedad y a la familia, desafíos e interrogantes difíciles de responder, y que ameritan la revisión de conceptos, normativas y abordajes en que se soportan las diversas políticas públicas. En este contexto, el presente trabajo se propone comprender las representaciones sociales de los actores que son responsables directos del cuidado. Se analiza el discurso que estos tienen frente al maltrato, prestando especial atención a la influencia que tiene la información transmitida por medio de campañas educomunicacionales impulsadas en los últimos años por el Gobierno local de Guayaquil.

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Biografía del autor/a

Luz Viviana Suntaxi Barzallo, Universidad de Guayaquil

Luz Viviana Suntaxi Barzallo es Ingeniera en Estadística Informática –ESPOL.  Cuenta con Especialización en Planificación y Gestión de Desarrollo Local.  Cursó el Programa de Gobernabilidad, Gerencia Política y Gestión Pública.  Su carrera profesional inició en un proyecto educativo en la ESPOL; laboró en la Dirección Municipal de Acción Social y Educación, posteriormente en la Fundación Unificación y actualmente es Jefe de la Unidad de Gestión Técnica del Consejo Cantonal de Protección Integral de Derechos de Guayaquil

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Publicado
2021-02-01
Cómo citar
Suntaxi Barzallo, L. V. (2021). Análisis del discurso de los padres de familia en torno al maltrato a la niñez. GIGAPP Estudios Working Papers, 8(190-212), 237-246. Recuperado a partir de http://gigapp.org/ewp/index.php/GIGAPP-EWP/article/view/254