Investigar y publicar en comunicación

Ecuador en la ruta científica mundial

  • María Isabel Punín Larrea, Dra. Universidad Técnica Particular de Loja
  • Ketty Daniela Calva Cabrera Universidad Técnica Particular de Loja https://orcid.org/0000-0002-6705-5642
Palabras clave: Reputación académica, Comunidad académica ecuatoriana, Género, Ley de educación, Ecuador

Resumen

Ecuador, es un país con escasa trayectoria y producción intelectual de parte de las universidades, en el país existen 55 universidades (CACES, 2019). Este estudio multimetódico realiza una compilación de la historia mediata del proceso de investigación de la comunicación, a partir de la puesta en vigencia de la Ley de Educación Superior (LOES-2010), para ello, estudia a 27 escuelas y facultades de comunicación de Ecuador. Hace análisis comparativo de la comunidad académica ecuatoriana, conformada por los docentes con formación de cuarto nivel, 161 en total, toma como referencia los siguientes indicadores: Notoriedad y prestigio que aporta el índice H, calculado desde el perfil del google académico; y género con mayor presencia y reputación académica. Los resultados demuestran que los procesos de investigación fueron marcados por: El mandato Constituyente N0. 14 (2008), que bajo la evaluación del CONEA, clausura las ofertas académicas en categoría E; un segundo proceso de evaluación institucional realizado por el CEAACES (2008); y, la vigencia y consolidación del Sistema Interinstitucional de Aseguramiento de la Calidad de Educación Superior (SIAC) que se encuentra fundamentado en art. 94 de la (LOES- 2014) y que propende, el aseguramiento continuo de la calidad y como tal fomenta la investigación. Se evidencia que el género masculino es el que mayor presencia tiene dentro de la docencia e investigación en comunicación, pese a que la comunicación ha sido una carrera tradicionalmente de mujeres.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Biografía del autor/a

María Isabel Punín Larrea, Dra., Universidad Técnica Particular de Loja

Ma. Isabel Punín, es Profesora investigadora del Departamento de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL-Ecuador). PhD en comunicación y periodismo. Universidad Santiago de Compostela (España). Diplomado Superior Experto en Gestión y Calidad Universitaria. Universidad de Sevilla (España).  

Ketty Daniela Calva Cabrera, Universidad Técnica Particular de Loja

Ketty Calva, es Magíster en Investigación en Comunicación por la Universidad de Navarra y está realizando sus estudios de doctorado en la misma universidad. Se desempeña como docente titular de la Universidad Nacional de Loja (Ecuador), carrera de Comunicación Social. Cuenta con varias publicaciones en revistas de alto impacto

Citas

Álvarez, P.; Pérez, M. (2016). “Políticas científicas públicas en Latinoamérica: el caso de Ecuador y Colombia”, El Profesional de la Información, 25 (5): 758-766. ISSN: 1699-2407
Asamblea Nacional República del Ecuador (2018). Ley orgánica reformatoria a la ley orgánica de educación superior. Recuperado de: https://procuraduria.utpl.edu.ec/sitios/documentos/NormativasPublicas/LEY%20ORG%C3%81NI-CA%20REFORMATORIA%20A%20LEY%20ORG%C3%81NICA%20DE%20EDUCACI%C3%93N%20SUPERIOR%2002-08-2018.pdf
Ayala, E. (2015). “La investigación científica en las universidades ecuatorianas”, Anales, 3 (57): 61-72. Recuperado de: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0257-43142017000200011
CACES (2010). Ley Orgánica de Educación Superior. Recuperado a partir de http://www.yachay.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2013/12/LEY-ORGANICA-DE-EDUCACION-SUPERIOR-ANEXO-a_1_2.pdf
CES. (2015). Resolución. Obtenido de RPC-SO-37-No.495-2015: fi-le:///C:/Users/Fatima/Downloads/RPC-SO-37-No.495-2015.pdf
Ley Orgánica de Educación Superior, Ecuador (2000).
Mas Bleda, A.; Eguillo, I. (2015). La web social como nuevo medio de comunicación y evaluación científica, Barcelona, Editorial UOC.
Rivera García, C. G.; Espinosa Manguas, J. M.; Valdés Bencomo, Y. D. (2017).” Científica Resecar at ecuatoriana Universities: A Priorato of the Educación in Forcé “, Revista Cubana de Educación Superior, 36(2): 113-125. Recuperado en 22 de septiembre de 2019, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0257-43142017000200011&lng=es&tlng=en.
Tafur, G. (2016). “Impacto de las Nuevas Políticas de Educación Superior en las Universidades y Es-cuelas Politécnicas del Ecuador”. Revista Empresarial, ICE-FEE-UCSG, Abril-Junio
Publicado
2021-02-01
Cómo citar
Punín Larrea, M. I., & Calva Cabrera, K. D. (2021). Investigar y publicar en comunicación. GIGAPP Estudios Working Papers, 8(190-212), 64-75. Recuperado a partir de http://gigapp.org/ewp/index.php/GIGAPP-EWP/article/view/242