La Televisión Educativa en Ecuador y el aprendizaje de valores en los niños y niñas en edad escolar

Palabras clave: Televisión Educativa, Niños, Recepción, Valores, Producción, Ecuador

Resumen

Este trabajo tiene como objetivo describir cómo se elaboró el programa educativo, “Mi voz, Mi mundo”, de la franja de Educa Tv de Ecuador e identificar la manera en que los niños de cuarto de básica de la Unidad Educativa San Francisco de Quito perciben los valores presentes en dicho programa. Aguaded (2016), Fuenzalida (2005), Rincón (2010) y Sánchez (1997) permitirán entender a la televisión como un medio de aprendizaje; Barbero (1987) y Orozco (2010) ayudarán a comprender la percepción activa que tienen los menores frente a los contenidos de la televisión educativa. En este trabajo se utiliza una metodología cuali-cuantitativa, por un lado, se realiza un análisis de contenido para identificar los valores presentes en los programas y, por otro lado, se aplica la técnica de grupo focal a niños de 8 a 9 años de características socioeconómicas y conductuales diversas. Se recogen resultados contradictorios entre EDUCA y sus productores con respecto al proceso de producción y se identifica que los niños tienen más facilidad de reconocer antivalores antes que valores. En las conclusiones se afirma que la televisión tiene un carácter educativo y que los niños no aprenden nuevos valores, sino reafirman los que ya conocen.

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Biografía del autor/a

María Augusta Calvopiña, Tecnológico Pichincha

María Augusta Calvopiña es comunicadora de profesión, apasionada por la realización audiovisual con 10 años de experiencia en medios de comunicación, Directora del Documental Sueño Minero , Coordinadora de Comunicación Corporativa y Docente del Instituto Tecnológico Pichincha, Ecuador.

Citas

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Publicado
2021-02-01
Cómo citar
Calvopiña, M. A. (2021). La Televisión Educativa en Ecuador y el aprendizaje de valores en los niños y niñas en edad escolar. GIGAPP Estudios Working Papers, 8(190-212), 1-14. Recuperado a partir de http://gigapp.org/ewp/index.php/GIGAPP-EWP/article/view/237